Սողոմոնյան Գոռի Մեդիատիրույթ

Ես Գոռ Սողոմոնյանն եմ։ Ես մայրենիի ուսումնական շրջանում մասնակցել եմ բոլոր նախագծերին և կատարել եմ առաջադրանքները։ Սրանք իմ ուսումնական շրջանի հանձնարարություններն են։ իմ երգը Ուղղագրական աշխատանք ղ կամ խ Թումանյանական բառերի բառարան․Չախչախ թագավոր Չախչախ թագավոր հեքիաթից դուրս գրել 5 պարզ,… Continue Reading →

Ուսումնական երրորդ շրջանի ամփոփում 1․ Պատկերներից յուրաքանչյուրի նշված մասն արտահայտի՛ր թվերով։   Հաշվի՛ր օգտվելով բազմապատկման զուգորդական հատկությունից։ 7x(60×5)=2100 172x(2×5)=1720 Հաշվի՛ր օգտվելով գումարման զուգորդական հատկությունից։ 700+(630+70)=1400 415+(392+8)=815 Համեմատի՛ր։ 5․  Գտի՛ր թվի նշված մասը 35-ի  մասը 5 426-ի  մասը 71 Գտի՛ր այն… Continue Reading →

Մաթեմատիկայի ստուգատես. 2022

Մի  անգամ ես աթնանում եմ  մի շատ հետաքրքիր աշխարհում։ Ես գնում եմ դուրս ու  հարցնում եմ մի մարդու, թե որտեղ եմ,  նա ասում է․ — Դու կախարդական աշխարհում ես, անհնար է, որ մարդ չիմանա իր աշխարհը։ —Բ-բ-բայց ես ապրում էի … Continue Reading →

Ես հայրենագիտություն առարկայից ուսումնական երրորդ շրջանում իրականացրել եմ մի շար նախագծեր և ճամփորդություններ։ Նախագծեր ՃԱՆԱՊԱՐՀ ԴԵՊԻ ԹԱՆԳԱՐԱՆ․ ԴՍԵՂ 1 ՏԱՍ ՓԱՍՏ ԼՈՌԻԻ ՄԱՍԻՆ 2 Սովորում եմ Լոռվա բառբառ Հին Երևան ԱԼԵՔՍԱՆԴՐ ԹԱՄԱՆՅԱՆ Երեւան. Վարչական շրջանները Ալեքսանդր Թամանյանը որպես Երևան քաղաքի… Continue Reading →

Անասնապահությունը զբաղվում է ընտանի կենդանիների բուծմամբ: Անասնապահական մթերքները մեզ համար ևս արժեքավոր սնունդ են: Օրինակ՝ դու արդեն գիտես, որ մարդու օրգանիզմի համար խիստ կարևոր են միսը և կաթնամթերքը: Բացի այդ, տարբեր ընտանի կեդանիներից մենք ստանում ենք բուրդ, կաշի, փետուր, որոնք… Continue Reading →

Сёма Пичугин рос тихим мальчиком. Как и все ребята, Сёма любил ходить в школу короткой дорогой через речку. Моста там не было, поэтому ребятам запрещали ходить этой дорогой. Вот и задумал Сёма Пичугин старое дерево с этого берега на тот… Continue Reading →

Կամակոր  թագավորը Լինում է, չի լինում  մի  կամակոր  թագավոր  է  լինում:Մի  օր  նա  կանչում է  իր  երկրի  բոլոր   դեր□ակներին  և  հրամայում, թե  ինձ  համար  մի  այնպիսի  վերմակ  կարեք, որ  հասակիս  համեմատ  լինի  ոչ  երկար, ոչ  կարճ:Ոչ մի   դերձակ  չի  կարողանում … Continue Reading →

Մենք գնացել էինք Բջնի։ Երբ հասնում էինք Բջնի  ճանապարը շատ սիևուն էր։ Առաջինը մենք գնացինք Բջնիի դպրոց։ Այնտեղ աստիճաններին վրա գրված էր մաթեմատիկայի աղյուսակը։ Դպրոցում մենք երգեցինք և պարեցինք։ Հետո մենք գնացինք Սուրբ Աստվածածին եկեղեցին, որտեղ մենք մոմ վառեցինք, նույնպես… Continue Reading →

Հնում  մետաղները   ամենայն ուշադրությամբ կշռվում էին լծակավոր կշեռքի վրա։ Հնում ոսկին, արծաթը կամ մթերքը հաճախ կշռում էին լծակավոր կշեռքով։Լծակավոր կշեռքը կազմված է անշարժ ձողի վրա ամրացված 2 շարժական լծակներից։ Այս կշեռքի հիմնական բաղադրիչը ձողն է։ Ձողի երկու թևերը խաղում են լծակի բազուկի դեր, սրանց… Continue Reading →