Սողոմոնյան Գոռի Մեդիատիրույթ

Меня всегда привлекала простота и глубина этой книги. Она рассказывает о встрече розой с загадочным мальчиком, который путешествуе т с планеты на планету, встречая различных странных обитателей и задавая им вопросы. Каждый из этих моментов открывает новые грани мудрости и… Continue Reading →

ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН БЫТЬ ИНТЕЛЛИГЕНТЕН

Опубликовано 21 апреля 2024 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Загар, касается, положение, заблестел, горелый, блистательное, полагаться, выращенная, зорька, продирается, коснуться, подрастать, угар, зарево, вычитание, загорелый, разбираться, собору, зажигание, прикосновение, , озарить, пробираюсь, касательная. Выпишите из предложенных словосочетаний только те, где в… Continue Reading →

1 задание. Выделите обращения. 1. [Аркадина:] Милый сын когда же начало? Господа начало! Прошу внимания!.. О вы почтенные, старые тени, которые носитесь в ночную пору над этим озером, усыпите нас! (Чехов) 2. Дорогая моя хорошая чистая будьте моей женой! (Чехов) 3. Горе тебе город Казань едет… Continue Reading →

11/ двадцать тысячтридцать тритридцать девятьодиннадцатьдвадцатьтретий 1. Из года в год сажали ереванцы деревья. Они укрепили почву. 2. В V векеДвин стал столицей Армении. 3. В Двин приезжали купцы из разных стран. 4.Летом Анна отдыхали в деревне у бабушки. 5. Зеркало… Continue Reading →

Парта — карта Ученик — мученик Пенал — канал Указка — скаска Ручка — тучка Доска — каска Диск — иск Мир — пир Поэт — дуэт Игра «Закончи стихотворение» Красная роза Боялась мороза Летам Цвела Земою Умерла Игра «Веселые… Continue Reading →

Прочитайте басню: Стрекоза и Муравей. Попрыгунья СтрекозаЛето красное пропела;Оглянуться не успела,Как зима катит в глаза.Помертвело чисто поле;Нет уж дней тех светлых боле,Как под каждым ей листкомБыл готов и стол, и дом. Всё прошло: с зимой холоднойНужда, голод настает;Стрекоза уж не… Continue Reading →

Упражнение 1. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных. Привет (кому?) (брат, сестра) брату, сестреРадовался (чему?) (весна, праздник) весне, праздникуПисать (чем?) (перо, мел) пером, меломРассказывать (о ком?) (лиса, сова, ёж) лисе, сове, ёжеУрожай (чего?) (овёс, пшеница)овёса, пшеницыРассказ (кого?) (ветеран, гость)ветерана,… Continue Reading →

Упражнение 1. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных. Привет (кому?) (брат, сестра) брату, сестреРадовался (чему?) (весна, праздник) весне, праздникуПисать (чем?) (перо, мел) пером, меломРассказывать (о ком?) (лиса, сова, ёж) лисе, сове, ёжеУрожай (чего?) (овёс, пшеница)овёса, пшеницыРассказ (кого?) (ветеран, гость)ветерана,… Continue Reading →

Я думаю что это очень добрая интересная книга про маленького мальчика, который познакомиться с лисой и узнал что нет таких роз которые похожи на его ведь она для него особенная и единственая но свете